Leseübungen für fortgeschrittene Leser

„Leseübung für fortgeschrittene Leser“ besteht aus den Materialien:

1. Wassertiere (Bestell-Nr. 4800, Einzelpreis: 42,- €)
2. Tiere im Zoo (Bestell-Nr. 4700, Einzelpreis: 42,- €)
3. Rätselkarten (Bestell-Nr. 1100, Einzelpreis: 42,- €)
4. Obst und Gemüse (Bestell-Nr. 1400, Einzelpreis: 40,- €)

Gesamtwert bei Einzelkauf: 166,- €

Rabattaktion ist nur für Endkunden gültig!

1. Wassertiere, Tiere im Zoo

Die „Wassertiere“ und "Tiere im Zoo" sind Lesematerialien, welche die Bindung von Kindern dieser Altersstufe an das Konkrete, Gegenständliche und Fassbare in besonderem Maße berücksichtigen. Mit „richtigen“ Tieren werden die Lernaktivitäten der Kinder motiviert.
Die Begriffe „Wassertiere“ und "Tiere im Zoo" sind natürlich nicht fachwissenschaftlich zu verstehen. Es geht vielmehr darum, mit einem Oberbegriff, der Kindern unseres Kulturkreises in diesem Alter selbstverständlich ist, einen Arbeitsprozess zu strukturieren, d.h. alle Einzelaktivitäten in einen vom Kind sofort erfassten und ständig präsenten Gesamtzusammenhang einzubinden. In der Praxis hat sich die Anzahl von 12 Tieren als sinnvoll erwiesen. Die Arbeit mit dem Material ist dann weder überfordernd noch überfrachtet.

2. Rätselkarten

Das "Rätsellösen" fördert das sinnentnehmende Lesen.
Das Material kann als Rechtschreibübung zur Groß- und Kleinschreibung eingesetzt werden.

Ein Arbeitskartensatz für den Sprachunterricht, ab 2. Schuljahr von Maria Classen

3. Obst und Gemüse

Das "Obst- und Gemüse"- Material ist schon von der ersten Schulwoche an einsetzbar.


Sprachunterrichtliche Arbeitsformen, die dem Anforderungsniveau des ersten und zweiten Schuljahres entsprechen, können ebenso durchgeführt werden wie sachunterrichtliche Übungen (z.B. nach "Obst und Gemüse" oder anderen Kategorien sortieren, Namen und Artikel zuordnen, mit Informations- und Fragetexten arbeiten u.a.).
Ein Arbeitsblatt zum Ausschneiden und Anmalen motiviert zum schriftlichen Arbeiten.

Ein Arbeitskartensatz für den Sprach- und Sachunterricht, ab 1. Schuljahr von Franziska Höfel

Konzipiert für Werkstatt- und Projektarbeit, individuelle Förderung, themenorientierten Fachunterricht, alle offenen Unterrichtsformen und Montessori-Freiarbeit.